RadioWeb #2: Educación 2.0, viejas metodologías ante nuevas tecnologías
Durante estos últimos tiempos la constante evolución de la tecnología y los medios que están generándose a través de esto, nos han puesto a pensar en que debemos también estar a la par con esta evolución, es por ello que en estos tiempo la implementación de las TIC en la educación han desarrollado cambios paralelos con ello; muchos de estos cambios son saludado por su eficacia por convertirse en verdaderos recursos educativos, pero la implicancia del uso de estos medios conlleva también a que debamos pensar que el proceso de aprendizaje requiere de ciertos ajustes para obtener los verdaderos resultados deseados que permitan llevar el conocimiento de manera objetiva y funcional; los procesos educativos requieren que ahora se haga una pauta ante esta Ola Digital y hagamos un diagnostico evaluativo que nos permita saber si es posible convertir la educación convencional en una Educación 2.0 la cual esta apoyada por el uso de los diversos recursos tecnológicos y la Web 2.0, es momento de evaluar la didáctica y metodología que se debe implementar para que este cambio educativo este a la altura de los avances científicos y tecnológicos y ofrecer la llamada Educación 2.0.
Se han marcado claramente a dos generaciones: Nativos Digitales e Inmigrantes Digitales esta diferencia generacional se da claramente como resultado por las habilidades frente uso de la tecnología, es por ello que también podemos encontrar muchas opiniones encontradas desde este sentido, es por ello que aun podemos observar que en esta transición tecnológica, nuestra participación esta regida por la aplicación o no de esta en nuestra vida diaria.
El recurso bandera de esta generación digital es la Web 2.0, llamada as por ser la siguiente sucesión de los conocidos sitios web, la Red esta cada da plagada por muchos lugares donde rige la participación de los usuarios como protagonistas de sus contenidos, esta nueva Web ha permitido que los usuarios de Internet pueda ahora aportar sus propios contenidos para compartirlos con grupos que tengas los mismos intereses, generando de esta manera redes sociales haciendo esto que los contenidos sean cada vez mayores.
En este proceso es importante conocer los medios a los cuales acudimos para su implementación en las TIC, una vez que tengamos claro sus objetivos podemos considerarlos como recursos para ser utilizados en el proceso educativo, luego de ello es necesario la evaluación de resultados para estar seguros que estamos en el camino correcto.
Text Chat:
alejandra > Hola
jgarro > hola aljandra
alejandra > Hola
Pilar Soro > Hola a todo el mundo
Marcos > buenas tardes, hola a todos
JoseRodriguez > hola bienvenidos
Margarita > Hola
Pilar Soro > que bien que vemos tu escritorio
Pilar Soro > ahora si
Marcos > taram taram? es una invocación a los dioses?
Marcos > se oye
alejandra > si
Margarita > se oye ahora
alejandra > es un mantra de webcasting Marcos
Marcos > me lo imaginaba )
jgarro > biennnnn
Pilar Soro > apaga la bocina
Pilar Soro > el mute
Marcos > taram, taram... taram, taram!!
Pilar Soro > de ustream
Margarita > si
Margarita > se oye bien
Marcos > ahora sí
alejandra > si
Pilar Soro > si ahora de escuha
jgarro > la udiencia esta atenta
JoseRodriguez > gracias
JoseRodriguez > esto del webcasting es un lio...jajajajaja
Rene Torres > http//sjtics.wordpress.com/
Marcos > ¡¡¡las siete de la mañana!!! felicidades, René , vaya, vaya yo a esas horas apenas si puedo escuchar
JoseRodriguez > yo tambien.. juntas de preparacion a esas hora.. ocupamos un buen cafe
JoseRodriguez > nos indicas rene cuando quieras que cambie slide
JoseRodriguez > hola david
david > hola
Pilar Soro > Hola David
Lisa Parisi > EdTechTalk Welcome Louise!
JoseRodriguez > esta es nuestra agenda
JoseRodriguez > para la platica de hoy
Pilar Soro > se pierde a rene
JoseRodriguez > Rene estoy en la dispositiva .. slide
Pilar Soro > ya
Pilar Soro > http//docs.google.com/Present?docid=dhgwfj_gvxfqd
JoseRodriguez > welomce..
Pilar Soro > Hola Monprojects
monprojects > hola
JoseRodriguez > welcome
JoseRodriguez > monse? monica? las dos?
monprojects > un tema muy interesante el de hoy
monprojects > hoy sólo Montse
JoseRodriguez > bienvenida
monprojects > gracias
Pilar Soro > pueden ver aqui la presentacion tambien http//docs.google.com/Present?docid=dhgwfj_gvxfqd
JoseRodriguez > se ve en el ustream tambien verdad?
Marcos > gracias, Pilar, en Gdocs se ve perfectamente la presentación, pero en ustream se ve bastante borroso
monprojects > si, un poco como desenfocado
JoseRodriguez > si..
JoseRodriguez > el link que les da Pilar esta presentacion
Pilar Soro > si, todos estamos experimentando
Pilar Soro > o hay alguna escuela . % ?
alejandra > no creo
Pilar Soro > no creo, porque cambiar es muy dificil
JoseRodriguez > pregunta interesante.. quizas una mezcla
alejandra > la incertidumbre es cuanto y cómo contagiar al resto
Pilar Soro > Que hacen en Finlandia?
jgarro > es dificil, requiere tal cambio "paradigmático" que es imposile
Pilar Soro > Dicen que alli los alumnos van contentos al instituto
JoseRodriguez > si estamos en la
JoseRodriguez > es un cambio que viene.. pero cuando?
jgarro > creo que hay grandes grupos o poderosos que no quieres que llegue
JoseRodriguez > aunque son nativos.. ocupan que nosotros los imigrantes les guiemos
alejandra > porque no es aprendizaje sistemático
Pilar Soro > no sirven escusas, mi padre de pequeño ya aprendia . (aunque sin TICS)
alejandra > saben utilizar la máquina
david > Hay proyectos de centros que se acercan a la escuela ., uno de los más conocidos Sanwalabonso, un pueblecito de Niebla, provincia de Huelva.
david > www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabonso/
alejandra > de parte del docente es perder el miedo y poner ganas
dlaufenberg > EdTechTalk we do need more teachers, esp. in urban ed.
Berta > Webheads OK ;)
dlaufenberg > EdTechTalk but wew need people that like children, understand the enormity of the undertaking and support them along the way
Lisa Parisi > EdTechTalk How about getting teachers who love to teach and putting them in urban ed. Offer an incentive...money? time? great PD?
JoseRodriguez > estamos en la
Pilar Soro > http//tutoravirtual.tumblr.com/post//ambientesdeaprenizajeautnomoconmediacina
jgarro > y yo que c reo que eso es una soberana tonteria, tengo años y yo que soy... emigrante ? y un rabano
Marcos > mayor, Josu, somos mayores )
dlaufenberg > EdTechTalk I have a fab. admin... its why I moved
JoseRodriguez > @jagarro.. imigrante en la forma que nacimos despues ...
JoseRodriguez > pero estoy de acuerdo
JoseRodriguez > es una conversacion
Pilar Soro > . es esto que hacemos ahora
Pilar Soro > aunque solo se oye a Rene los demas tambien participamos
JoseRodriguez > interactuar con el contenido
Pilar Soro > es dejar de estar sentados en un pupitre escuhando solo al maestro
Pilar Soro > y eso, quien quiere cambiarlo?
Marcos > interactuar, se llama
JoseRodriguez > y cambia el contenido
JoseRodriguez > si, gracias marcos
Pilar Soro > jose dile a Marcos comoi se dice en ingles
JoseRodriguez > ?que
Marcos > sí, sí por favor
Pilar Soro > interactuar
Marcos > interaction
Marcos > )
david > A mí no me acaba de gustar el uso de nativo imigrante, pero es la "moda actual", es la forma de identificar que unos nacen ya con los medios en casa, y nosotros no,
JoseRodriguez > interact
Marcos > ok, brother
JoseRodriguez > )
Pilar Soro > y años
dlaufenberg > EdTechTalk @karenjan... ah... thx for explanation
KarenJan > EdTechTalk @louise are you the science dept. chair?
Louise Maine > EdTechTalk I am not giving up either but it has not been an easy year and really looking at how to move up and out
jgarro > creo mas oportuno hablar de generacion digital... pero el termino emigrante hace referncia a quien llega de nuevo y eso no es asi
Lisa Parisi > EdTechTalk Should I add that book to my list?
JoseRodriguez > oh si.. el moodle..
Marcos > uso educativo y también uso didáctico, quizá más importante aún
jgarro > yo he crecido junto al desarrollo digital y me creo mucho mñas capaz en estos medios que muchos de mis colegas más jopvenes
JoseRodriguez > jgarro al final en la mesa redonda de hablamos para que nos expliques
jgarro > como quieras
JoseRodriguez > en skype
Pilar Soro > los maestros jovenes usan facebook, tuenti y poco mas
monprojects > es cierto, el "problema" es la motivación
monprojects > del profesorado
Pilar Soro > no recibieron formacion
monprojects > la universidad está desfasada
Pilar Soro > solo un % de docentes jovenes estan motivados
JoseRodriguez > y en la motivacion.. envolver a nuestros alumnos a ser participantes activos
monprojects > en cuanto a la utilización de las nievas tecnologías
jgarro > yo no he recibido formación la he ido pillando donde he podido... casi casi he asaltado, soy un bucanero de la formación
Pilar Soro > fijense en las reuniones TIC, encuentros, congresos, todos de los pa riba
JoseRodriguez > en guiar su propio aprendizage
Pilar Soro > si jgarro pero tu estas motivado
Pilar Soro > Como docentes van a tener que actualizarse, tenemos unas obligaciones
derrallg > EdTechTalk I wonder what's going to happen with Gary Stager at NECC
Pilar Soro > La educación infantil en mas .
JoseRodriguez > el master learner.. de david warlick
jgarro > en una conferencia sobre soft libre... un chaval de reinvindicaba la cultura hacker y resulta que nosotros hicimos nacer esa cultura
JoseRodriguez > aprendiz por vida
monprojects > aprender siempre
KarenJan > EdTechTalk but what a message that would send if Arne was there
Pilar Soro > A quien no le gusta aprender?
JoseRodriguez > pero no es la norma..
david > El problema del profesorado más joven es parecido al de los alumnos, facebook, twenty, fotolog, messenger... "ya sé lo suficiente, estoy siempre al ordenador"... el problema es cuando se ha de aplicar educativamente... esos conconocimientos son una pequeña parte, necesitamos mucho más...
Pilar Soro > bueno josu, pues es que tu eres un bucanero y los otros no
Pilar Soro > Participantes activos
Pilar Soro > lo tenemos mejor y peor que nunca
Marcos > eternos aprendices de todo y maestros de nada
jgarro > españa es uno de los paises con mallor desarrollo de pp... y soft ilegal
david > La formación debe ser permanente, y es necesario fomentar la formación en nuevas tecnologías y analizar cuáles son las mejores METODOLOGIAS para aplicarlas en el aula.
JoseRodriguez > de acuerdo david.. y que podemos hacer nosotros?
jgarro > aprendiz, maestro, piloto del proceso constructivo y de su formación... este concepto es muy viejo, socrates ya lo definiop en su día
JoseRodriguez > @jgarro )
jgarro > david si eres un maestr y descubres por casualidad una tecnología porque alguien te la enselña de repente la ves en tu aula y la aplicas...
rosercos > Webheads hola a todos
david > Lo que estamos haciendo... formarnos y intentar estar al día.
JoseRodriguez > pienso que si.. el experimentar con herramientas nuevas. la aplicacion... y como dice Rene la reflexion
jgarro > yo enseño a coser a gente de años... les animo a mover un guiñol, crear una personalidad para el y ahora lo estan grabando con una tele rudimentaria...hacen dialogos y tambien mucho el tonto pero poco a poco vanzan crean y desarrollan sus aptitudes
JoseRodriguez > Jgarro.. te hablamos en min.
Marcos > colocar ordenadores en las aulas de º de Primaria es un comienzo, pero no garantiza que la Educación sea . y, en definitiva, sea una Educación mejor
rosercos > hola
JoseRodriguez > hola roser
rosercos > oigo muy mal
JoseRodriguez > (
david > Colocar ordenadores en º... realmente estamos preparados? Nosotros sí, lógicamente, estamos aquí, tenemos inquietudes... pero hay una gran parte del profesorado que creo que todavía no lo está.
Marcos > YOSU
jgarro > yosu
jgarro > como tengo que entrar
Marcos > YóSU GARRO
Marcos > hola, Lu
Pilar Soro > y que nos explique lo que hace en clase
Pilar Soro > con sus alumnos, eso me interesa mucho
Marcos > está Josu Garro al aparato
lu > Hola, entro para deciros que estoy enferma. Tengo fiebre.
Marcos > vaya,
Marcos > pues cuídate
Pilar Soro > Lu, el estres de fin de curso
Pilar Soro > bajan las defensas y pillas lo que sea
JoseRodriguez > alquien mas quiere entrar?
rosercos > Hola Lu, hay muchos virus sueltos por ahi
lu > Creo que he cogido una insolación.
Pilar Soro > mas plastica
rosercos > pues sobre todo hidratate muy bien, mucho agua
Pilar Soro > Más clases de plastica, más creatividad
JoseRodriguez > cuidate lu..
david > HAsta lueg, Lu, cuídate!!!
Pilar Soro > los alumnos deben ser responsables de su proceso
Pilar Soro > dice Josu
Pilar Soro > y como logramos eso Josu?
rosercos > pero para conseguirlo hace falta un canvio profundo
jgarro > el retardo es un poco irritante y descncierta mucho...
jgarro > tendre que practicar esto
Pilar Soro > Lo hiciste muy bien
JoseRodriguez > quien entra en la llamada. .. te puedo hablar david?
Pilar Soro > MOntaremos un webcast para que nos expliques como lo haces, please
alejandra > Pasar de la era de la informacion a la del conocimiento
alejandra > donde el alumno es el protagonista con ayuda del docente
jgarro > de nada per acebto en o, plis
Pilar Soro > Me gusto eso de ser responsable de su proceso
Pilar Soro > yo
david > Jose.. no estoy en skipe
david > No lo tengo en el pc dopnde estoy ... sorry
Pilar Soro > bueno
JoseRodriguez > gracias david..
Marcos > otro día haces una exposición tú, Josu
JoseRodriguez > alguien mas que quiera entrar en skype?
rosercos > su proceso
jgarro > proceso educativo
lu > Mi abuelo era maestro de la República y en su programación incluían la metodología activa. Formaban grupos de estudio e investigación con los libros que mandaban desde el servicio de bibliotecas.
Marcos > siempre ha sido pionera la Eduación Infantil, pero en Secundaria seguimos parecido o peor
jgarro > los nilos hasta y de primaria dibujan de forma maravillosa, les pones delante de un arbol y lo dibujan porque hacen lo que ven y observan
lu > El proyecto del que hablas, Pilar, es tremendo. Y lo peor es que más de centros se han acogido al plan.
jgarro > cuando les comentas esto en eso lo primero es no se... se les ha olvidado y luego son incapaces ya no saben observar
rosercos > parece como si el ordenador fuera la receta mágica que lo arregla todo!!
Marcos > para nada es así, el ordenador y las TIC tienen que ser invisibles
david > Cómo puedes sumarte al uso de unos libros que no has visto.. no has podido evaluar?
Marcos > lo importante es la mirada, el enfoque
rosercos > por supuesto Marcos, si continuamos con el mismo enfoque con mas cacharros no canviara nada
david > Pues a mis alumnos de bachillerato les cuesta muchísimo cuándo intento hacer actividades en las que ellos han de "construir su propio conocimiento". Falta de costumbre... excesivamente acostumbrados a que se lo demos todo hecho.
JoseRodriguez > oh si.. plurk.. http//plurk.com ?
lu > Hay una fractura entre infantil y primaria. En infantil se sientan en mesas grupales y en primero les dan un pupitre individual.
Marcos > no hace falta que lleven ya mochila, pueden llevar su llave usb (mochila digital) para su ordenador que tienen en clase
rosercos > jo creo que ha aprendido un rol muy pasivo y que se ha construido y si pedimos otro rol cuesta mucho
jgarro > el otro día me explicarón que era muy malo el pc en el aula de infantil... les despista
Pilar Soro > y seguieremos hablano de .
jgarro > y no sería que el docente, indecente, se despista
Marcos > nihil novum sub solem... pero sí la forma de mirar
jgarro > se fue
Pilar Soro > hablando de nuevas metodologias
monprojects > en nuestro centro, en eso se sientan también en mesas comapartidas
rosercos > que es plurk?
alejandra > Gracias rene
jgarro > y cuando quitaremos las puertas
david > eso eso josu. Me pone a cien ver a docentes que se sientan en el aula de informática a ver su correo mientras ponen una actividad a los alumnos.
monprojects > ) buena frase, Marcos
monprojects > responsabilidad es la clave
Marcos > ay, los clásicos...
jgarro > y esas aulas de informáticas ¡'¡'¡'¡'¡'mejor quemarlas
monprojects > tanto de profes como de alumnos
david > Utilizar las nuevas tecnologías requiere un acompañamiento activo... es fundamental.
Pilar Soro > http//www.plurk.com/laginesta
alejandra > Pasa que ya no deben ser clases de informatica sino clases con tecnologia educativa
Marcos > )
Pilar Soro > eso alejandra !
jgarro > bienvenida imoli
Marcos > Conecta la dospuntocero!!!!
david > Bravo Marcos!!!!
alejandra > el docente es el protagonista de esto
lu > Por cierto, introduje los logos de la radio en el wiki. Allí podéis encontrarlos.
alejandra > y hoy cree que sei se engancha en esto piede protagonista
jgarro > el docente es el monitor, es guia nina protagonista
david > genial Lu!!!
alejandra > hay que cambiar eso
Pilar Soro > http//radioweb.wikispaces.com/+de+Mayo+
Marcos > superrequetechulos, Lu
jgarro > nunca protagonista quise decir
lu > Estoy peleándome con los banner. Pero necesito tiempo.
jgarro > se fue el audio
david > Grupo de autoformación sobre Squeak formándonos colaborativamente
Pilar Soro > mañana mas webcasting http//radioweb.wikispaces.com/+de+Mayo+
monprojects > ok!
Marcos > agur, adeu, adiós
mrsdurff > Webheads hi vance
Pilar Soro > y lo que dice david
david > http//radioweb.wikispaces.com/deJuniode
JoseRodriguez > gracias a todos...
monprojects > ha sido interesante compartir información
Marcos > bihar arte, fins demá, hasta mañana
lu > Hasta luego a todos. Y disculpad mi ausencia.
Pilar Soro > http//radioweb.wikispaces.com/deJuniode
david > . Hasta lueg!!!
monprojects > adeu!
jgarro > agur
Pilar Soro > Por el cambio !!!!
Pilar Soro > Adéu !!
jgarro > levantemos los ratones airados y cantemos juntos
Marcos > los ratones airados.... me gusta el nombre
alejandra > No hay que sentirse inmigrante sino seguir con la alegría de ser pionero
jgarro > ciero formemos ungrupo que se dedique atirar las puertas del aula para que entre el aire renovador de los pasillos
Marcos > adiósssssssssssssssssssssssssssssssssss
Marcos > Rebelión en las ondas, Josu
alejandra > nuevos vientos empiezan a soplar Josué
jgarro > agurrrrrrrrrrrrrrrrrr
JoseRodriguez > los esperamos en nuestra siguiente transmision..
rosercos > adios
Marcos > lo de las puertas del aula me rcuerda a los que secuestran enanos de jardín )
alejandra > Hasta la próxima, muy bueno José
Rene Torres > Gracias a todos, les envío un gran abraso fraterno.
JoseRodriguez > bye
alejandra > Gracias René
Rene Torres > A ti Ale.
jgarro > por cierto si alguien ver mi wiki de plástica http//urdanetaplt.wikispaces.com
Marcos > muvhas gracias, René y duerme un poco, hombre (¡¡las de la mañana!!)
Rene Torres > =)
Rene Torres > Cierto....
Rene Torres > Gracias Marcos!!!
alejandra > La puse en favoritos J
Marcos > chau, chau
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